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                             Ten con ten- Desarrollo personal y territorial-

Creatividad, didáctica y territorio 

CREATIVA.MENTE

                                                     

Los precursores nos indican lo que se puede hacer, esto es, lo que debemos hacer para devolver cierto equilibrio a nuestra existencia.

¿Hay que ser aprendiz de todo y maestro de nada? En la mayoría de los oficios resultaría uno totalmente inepto, sumamente ineficaz. Ahora bien, si intentan hacer algunas cosas por si mismo ¡qué diversión, qué alegría, que liberación de toda sensación de dependencia absoluta de la organización! Y algo acaso más importante: ¡qué formación tan genuina de la personalidad! Hay que estar al corriente de los procesos de la creación. La innata creatividad del hombre no es algo trivial o accidental; si la olvidamos o subestimamos se vuelve fuente de angustia que puede destruir la persona y todas sus relaciones humanas y que, a escala colectiva, puede destruir –o destruye inevitablemente-la sociedad. Y a la inversa, no hay nada capaz de detener el florecimiento de una sociedad que consiga dar rienda suelta a la creatividad de de sus miembros.

                                             DR. E .F. SCHUMACHER

                                             Comendador de la Orden del Imperio Británico